探索因性施教 学校设“男生日”对抗男生危机

　　9月1日，市八男子高中班的学生正在展示为男生度身设计的武术操。早报记者 张栋 图

　　学校透露，开展这样的男孩活动，目的也就是帮助男孩建立“男子汉意识”。目前，学校每年有这样的一个活动。下学期开始，将有望每月都设立一个“男孩日”，并发掘适合男孩的“校园岗位”。

　　早报记者 邹娟

　　桌椅管理员、午餐管理员、水杯管理员、领读员……在徐汇区高安路第一小学，这些责任岗位必须由男生“竞争上岗”，培养他们的责任意识。而表现优秀的男生可以在升旗仪式上获得由女生亲自颁发的“好男孩”章。

　　早报记者昨日从徐汇区高安路第一小学获悉，该校两年前就开创了“男孩日”，告诉“男生们怎么做一个男子汉”。今年的“男孩日”，男生的爸爸也被请进了学校，探讨“男生危机”，强调父教的重要性。

　　女生为优秀男生颁奖

　　在高安路一小，诸如桌椅管理员、午餐管理员、领读员、课前物品管理员这些岗位让男生们忙得不可开交。按照学校的传统，每年的“男孩日”上，学校每一名男生都将获得自己专属的岗位，每个男生都是“小班干”。

　　“老师，我要竞争领读员需要哪些条件？”“老师，我们的饮水机是不是也可以设一个管理员？” 别看这些岗位小，但是男生们讨论起来可一点都不含糊。

　　从设置岗位，到“竞聘”，等到“男孩日”到来的时候，男生们都铆足了劲，渐渐的水杯摆放有序了，地上垃圾没有了，高年级的师兄还和男老师一起，给男生们讲“怎么做一个男子汉”。

　　学校还按照家长、老师、同学的评价，评出“好男孩”。到了周一的升旗仪式上，女生还要对男生进行“大表扬”。颁奖的人不是老师，而是各个年级的女生代表。这样一来，男生的积极性也高了，女生也潜移默化学会欣赏别人。

　　让爸爸补上“父教课”

　　今年的“男孩日”，家长们也没有闲着。一大早，男生们的爸爸就被请到学校开“男孩子家长会”。家长会的内容也并不是说孩子的好话，而是和爸爸们讨论“男生危机”。

　　“我们也不断探索。觉得男生危机有一部分原因是和父教的缺失有关系。” 高安路一小校长滕平介绍，他们通过教学实践总结发现，男生危机有男女生生理发育快慢的原因，有父爱缺失的原因，也有独生子女家庭男生过分受呵护的原因。其中，父教的缺失引起普遍共鸣，这也是他们今年一定要请爸爸来学校的原因。

　　家长会后，学校给爸爸们布置“家庭作业”：回去给儿子制订一次健身活动计划，并抽出时间陪儿子完成；挤半天时间，像男人一样和自己的儿子谈一次话，谈谈孩子成长的问题和爸爸对孩子的期望。

　　事实上，强调爸爸在教育中的作用，高安路一小并不是第一个。上海世界外国语小学在录取学生的时候，不但要面谈学生，也要调查家长的教育观。其中重要的一条就是：“学校每学期都有活动指定爸爸参加，爸爸会因为工作忙而缺席吗？”上学期，学校还开展“爸爸的书架”，让爸爸给学生上拓展课等。校长张悦颖透露，父亲在教育中的角色不可或缺，孩子勇敢、自信、宽容等性格，都是在爸爸的潜移默化下形成的。

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　　探索“因性施教”的市八男子实验班

　　今年下半年，经上海市教委批准，上海市第八中学“男子实验班”首期60名学生正式入学。实验班旨在培养“浩然正气、乐学善思”的男生。据学校介绍，参加首批实验的男生成绩普遍只是中等偏上水平，但大多有主见、好思考，性格比较阳光。