清华博士"逃离科研"教中学 各方观点不一

  光明网教育综合  近日，中科院博导程代展在科学网上发表博文《昨夜无眠》，称自己一名最优秀学生放弃科研，选择去中学当老师，对此表达了强烈的困惑和惋惜。当事学生随后在某著名社交网站上发表日志《我为什么逃离科研》回应，称“对科研失去兴趣是因为累和没能力，甚至已经厌恶科研了，对教学生更有成就感”。

  清华博士逃离科研，成为了网上热门话题，各方观点不一。部分网友认为，应该理解该学生坚持自己的选择。另外一部分人则批评年轻人没有现身科学的精神，中国教育体制与科研环境难以培养优秀人才。

科学网"逃离科研"话题引发网友热议

   当事者说——

  我决不怀疑中学教师的重要性，我的数学兴趣也是被几位中学教师培养起来的。但是我坚持认为博士当中学教师是一种浪费，特别是像萧杨这样有天赋的理工科博士。他在博士阶段的积累几乎用不到中学教学中去，国家的投入、导师的心血、个人的努力，几乎白费。难道让他去和中学生讲微分流形、鞅不等式等知识？

让博士们，特别是像萧杨这样优秀人才去教中学，是教育制度的失败，社会人才分配的失衡

——导师程代展

其实很简单，唯一的原因就是没兴趣了。没兴趣还算个比较中性的词的话，我其实可以说我已经厌恶科研了，主要原因是累和没能力，也是两者交互作用的结果

我很喜欢教会别人知识的那种成就感。我也做过家教，我觉得当几个小时的家教比搞几个小时的科研舒服多了。那成就感啊，杠杠的。

——当事学生

   专家观点——

   博士生搞科研也好，到中学当教师也罢，我个人认为如果没有其他条件限制，如该生和学校有契约关系，就应该尊重学生作为个体的选择。而且公民有越多的选择的机会和选择的空间，那这个社会就越成熟、完美。长期以来的这种“大学生毕业就当公务员或者就当官”的思想需要得到改变。

——教育部前发言人、语文出版社社长王旭明