- 2025-05-16 1 2025年教育新政解读:多地试点免费,家庭负担大幅减轻
- 2025-05-16 2 如何推进中小学科学规范使用生成式人工智能
- 2025-05-16 3 教育部语言文字信息管理司负责人就《教育部 国家语委 中央网信办
- 2025-05-16 4 教育部校外教育培训监管司负责人就《全国校外教育培训监管与服务
- 2025-05-16 5 江苏高校人工智能赋能专业建设行动新闻发布会
- 2025-04-29 6 云南:规范公办中小学校代收费财政票据使用行为
- 2025-04-29 7 九部门:推动学科专业数字化升级和科研范式变革
- 2025-04-29 8 两部门:为跨地区求职高校毕业生提供住宿优惠便利服务
- 2025-04-29 9 多元赋能与教育公平:透视北京2025高考新政
- 2025-04-29 10 最新!北京市发布2025年义务教育阶段入学政策
- 2025-04-16 11 构建与新时代基础教育改革 与高质量发展相匹配的学籍管理体制
- 2025-04-16 12 教育部职业教育与成人教育司负责人就新修(制)订的职业教育专业
- 2025-04-16 13 教育部语言文字信息管理司负责人就《教育部 国家语委 中央网信办
- 2025-04-16 14 教育部教师工作司负责人就《普通本科高校产业兼职教师管理办法》
- 2025-04-16 15 加快构建高质量就业服务体系 促进高校毕业生高质量充分就业
- 2025-03-10 16 学前教育从普惠到逐步免费的背后
- 2025-03-10 17 【政策解读】关于违规收送礼品礼金专项整治工作有关政策解读
- 2025-03-10 18 《广东省人力资源和社会保障厅 广东省教育厅 广东省财政厅关于印
- 2025-03-10 19 大学生毕业何去何从 湖南代表团多名代表“出招”破解就业创业难
- 2025-03-10 20 全国政协委员郑军关注“高校就业专项经费”:支持财政补助就业经
- 2025-02-26 21 教育部教师工作司负责人就《普通本科高校产业兼职教师管理办法》
- 2025-02-26 22 教育部职业教育与成人教育司负责人就新修(制)订的职业教育专业
- 2025-02-26 23 教育部基础教育司负责人就新修订的《中小学生学籍管理办法》
- 2025-02-26 24 国务院学位办负责人就工程类博士专业学位研究生学位论文与申请学
- 2025-02-26 25 教育部基础教育司负责人就《家校社协同育人“教联体”工作方案》
- 2025-02-16 26 教育部负责人解读《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》
- 2025-02-16 27 教育部职业教育与成人教育司负责人就新修(制)订的职业教育专业
- 2025-02-16 28 教育部基础教育司负责人就新修订的《中小学生学籍管理办法》答记
- 2025-02-16 29 幼儿园能否上市?公办能否转制为民办?教育部相关负责人答问
- 2025-02-16 30 教育部基础教育司负责人就《家校社协同育人“教联体”工作方案》
- 2025-02-16 31 国务院学位办负责人就工程类博士专业学位研究生学位论文与申请学
- 2025-02-16 32 财政部、教育部、人力资源社会保障部有关司局负责人就调整学生资
- 2025-02-16 33 教育部语言文字应用管理司负责人就《关于进一步加强中小学规范汉
- 2019-06-11 34 职业技能提升的有效途径——全面推行新型学徒制
- 2019-06-11 35 人力资源社会保障部有关负责人就《国务院办公厅关于印发职业技能
- 2019-06-11 36 切实增强职业技能培训的针对性和有效性
- 2019-06-11 37 着力解决三个问题推动实施职业技能提升行动
- 2019-06-11 38 大规模开展职业技能培训加快建设知识型、技能型、创新型劳动者大
- 2019-06-11 39 港澳台人员不再需要办理就业证
- 2019-06-11 40 人力资源社会保障部专技司有关负责人就印发《关于深化自然科学研